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仁者乐山 智者乐水
| [原]教育主题的灵魂是什么？ |
台州市第三届教育部园本教研项目基地园会议在临海举行。10月10日上午、10月11日上午临海机关幼儿园大班组教师围绕“节能减排”展开主题教育研究系列过程展示，10月10日下午与会幼儿园代表发言，分享园本教研的经验，会议召集人邀请了台州学院王少非博士和省特级教师朱静怡来作专家点评。对于社会领域教学内容（如“节能减排”）是否有必要做成一个主题，大家颇有争议。朱静怡老师认为，类似的内容没有必要做主题，比较合理的方法是渗透到其他活动中。
10月10日晚上，以白水洋镇中心幼儿园的园本课程“黄沙狮子”为例，在朱静怡老师的引领下，大家对幼儿园教育主题展开剖析，给我印象最深的是：朱老师强调了“主题魂”和“主题链”，即，一个主题，它的灵魂是什么？明线是什么暗线又是什么？主题中许许多多的内容，最先切入的是什么？各内容之间内在的逻辑关系如何？特别是主题链，应该从儿童的学习特点入手，以符合儿童心理发展的步骤展开，这样才能提高教育质量。
我赞同朱老师的观点，主题要以科学教育为主线，从认知入手。主知主义理论观点虽然100多年前就提出来了，经历了实用主义的冲击，但始终还是有他站得住脚的地方。纵观近代历史，任何国家，任何时代，科技的发展总是决定着民族的兴衰，幼教必须从大处着眼，当然也必须从小处入手。 
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Post by 乐水无忧 发表于 2007-10-13 16:28:00
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